21. اندازهگیری ، سنجش و ارزشیابی در علوم تربیتی
پدیدآورنده : / نویسنده: محمدحسن حسنی
کتابخانه: Central Library Isfahan University of Medical Sciences (Esfahan)
موضوع : آموزش و پرورش - آزمونها,دانشگاهها و مدارس عالی - ایران - آزمونها,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی - ایران,آموزش و پرورش - آزمونها و تمرینها (عالی),روانسنجی - آزمونها و تمرینها (عالی)
رده :
LB
۲۳۵۳،
/
ح
۵
س
۹ ۱۳۸۶
22. اندازهگیری و سنجش در روانشناسی وتعلیم و تربیت
پدیدآورنده : / رابرت لاد ثرندایک ، الیزابت هیگن
کتابخانه: Central Library Isfahan University of Medical Sciences (Esfahan)
موضوع : موفقیت تحصیلی- آزمونها,شاگردان- ارزشیابی,آموزش و پرورش بر مبنای توانش- آزمونها
رده :
LB
۱۱۳۱،
/
ث
۴
الف
۸ ۱۳۴۹
23. اندازهگیری و سنجش در علوم تربیتی
پدیدآورنده : / تالیف: علیاکبر سیف
کتابخانه: Central Library Isfahan University of Medical Sciences (Esfahan)
موضوع : موفقیت تحصیلی - آزمونها - آموزش برنامهای,شاگردان - ارزشیابی - آموزش برنامهای,آموزش و پرورش بر مبنای توانش - آزمونها - آموزش برنامهای,آموزش از راه دور- ایران
رده :
LC
۱۰۳۴،
/
س
۹
الف
۸ ۱۳۷۱
24. انگلشناسي
پدیدآورنده : / مولف علي پزشکي,پزشکي
کتابخانه: (Javad Al-Aemeh Library (Astan Qods Razavi (Kerman)
موضوع : انگلشناسي -- آزمونها و تمرينها (عالي),دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها
رده :
۶۱۶
/
۹۶
پ
۴۴۴
الف
25. بازطراحی، اجرا و ارزشیابی دورهی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشتهی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیمسال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزشیابی CIPP
پدیدآورنده : فرشاد شاهکرمی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : آموزش مجازی,برنامههای درسی,Education,ارزشیابی,Evaluation, -- Curricula,a11,a11,a14,a14,مدل ارزشیابی CIPP,پاندمی کووید-19
26. بازطراحی، اجرا و ارزشیابی دورهی مجازی آموزش داخلی کارآموزان رشتهی پزشکی مجتمع بیمارستانی امام خمینی در نیمسال اول تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ با استفاده از مدل ارزشیابی CIPP (دکتری پزشکی عمومی و دکتری تخصصی MPH)
پدیدآورنده : فرشاد شاه کرمی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : آموزش مجازی,برنامهریزی آموزشی,Educational Planning,ارزشیابی,Evaluation,a11,a11,a15,a15,مدل ارزشیابی CIPP,برنامهریزی درسی,پاندمی کووید-۱۹
27. باکتری شناسی
پدیدآورنده : پیمانی ، امیر ۱۳۵۸d
کتابخانه: Central Library and Documentation Center (Semnan)
موضوع : باکتری شناسی پزشکی - راهنمای آموزشی (عالی ),باکتری شناسی - آزمونها و تمرینها (عالی )
رده :
QR
۴۶
/
پ
۹
ب
۲ ۱۳۸۵
28. بررسی ارتباط ویژگیهای شبکه اجتماعی دستیاران و متخصصان طب اورژانس بیمارستان امام خمینی با استیگما نسبت به بیماری روانپزشکی
پدیدآورنده : مسعود دوست حسینی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : اورژانس,Emergency medical seruices,دستیاران پزشکی,Physician's assistants,درمان,Treatment,آموزش,حمایت اجتماعی,Social support,a10,a10,a12,a12,a14,a14,a17,a17,انگ,شبکه اجتماعی
29. بررسی تاثیر آموزش به روش شبیهسازی شده بر روی میزان آمادگی پرستاران بیمارستان روانپزشکی رازی در انجام تریاژ حوادث و فوریتهای پزشکی در سال ۱۳۹۰
پدیدآورنده : فرجی
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : Disaster triage
30. بررسی تأثیر آموزش کاربرد مهارهای فیزیکی بر دانش، نگرش و عملکرد پرستاران بخشهای روانپزشکی
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : Physical restraints
31. #بررسی تاثیر آموزش و مشاوره قبل از ازدواج بر آگاهی و نگرش زوجهای مراجعهکننده به مراکز بهداشتی - درمانی شهر تهران در مورد روشهای تنظیم خانواده
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library and Information Center of Shahed University (Tehran)
موضوع :
32. بررسی تاثیر برنامه کشوری پیشگیری و کنترل دیابت وزارت بهداشت-درمان و آموزش پزشکی بر میزان قند خون، دانش، نگرش و عملکرد سالمندان شهر اصفهان در سال ۱۳۹۵
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع :
33. بررسی تاثیر قصه گویی دیجیتال بر توانایی تفکر انتقادی و یادگیری دانشجویان پزشکی مقطع بالینی در موضوعات هماتولوژی و تبیین درک آنان از نحوه تاثیر قصه گویی دیجیتال بر توانایی تفکر انتقادی
پدیدآورنده : آفاق زارعی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : تفکر انتقادی,Critical thinking,قصهگویی,Storytelling,a10,a10,a12,a12,قصهگویی دیجیتال,آموزش بالینی
34. بررسی دانش ، نگرش و مهارت بالینی کارکنان فوریتهای پزشکی مرکز اورژانس شهر تهران در مواجهه با تروما در سال ۱۳۹۰
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : Knowledge
35. بررسی رابطه بين درگيری تحصيلی و موفقيت تحصيلی در دانشجويان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ايلام: ۱۳۹۵
پدیدآورنده : جمیل صادقی فر
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : دانشجویان,College students (Direct),پرستاری,Nursing (RT),Nursing services,a11,a11,a14,a14,a14,درگیری تحصیلی,موفقیت تحصیلی,دانشجو,academic engagement,educational achievement
36. بررسي روايي و پاياني ابزار سنجش محيط آموزشي دستياران بيهوشي در اتاق عمل ATEEM
پدیدآورنده : زهرا ميرزائي ,میرزایی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : آموزش پزشكي
37. بررسی روایی و پایایی پرسش نامه خود کارآمدی در ارزیابی عملکرد بالینی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ایران - 1393
پدیدآورنده : مرضیه غلامی
کتابخانه: Medical School Library and Learning Center (Tehran)
موضوع : روایی و پایایی,پرسشنامه خود کارآمدی,ارزیابی عملکرد بالینی,دانشجویان ارشد پرستاری,دانشگاه علوم پزشکی ایران
38. بررسی روشهای سنجش پردازش اطلاعات شناختی- اجتماعی در کودکان کم توان ذهنی و رابطه آن با سازگاری اجتماعی آنها
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library Isfahan University of Medical Sciences (Esfahan)
موضوع : کودکان عقب مانده- آموزش و پرورش,کودکان عقب مانده- توانبخشی
رده :
LC
۴۶۶۱،
/
ب
۴ ۱۳۸۱